新媒体助阵微宣传 新时代传播正能量

阳光上南 2019-03-19 14:20:49





随着科技的飞速发展,新媒体技术不断崛起,进入大众的视野。特别是微信公众平台伴随微信的普及,成为了宣传的新阵地。自2014年起,我校就申请了“阳光上南”微信公众号。作为早期尝试运用微信公众号新媒体的学校,在历时5年的时间里,我校逐渐形成运营机制。让微信公众号成为意识形态责任制落实的一个载体。近日,我校就关于《新媒体助阵微宣传 新时代传播正能量》暨我校微信公众号的运用经验在浦东新区教育体育系统落实“四个责任制”暨安全工作大会上交流,并被浦东教育体育公众号平台转载。如今,“阳光上南”已名副其实成为我校的一张新名片。



一、 学校合力,打造公众号工作团队


(一)组建团队,网罗人才


在以校长为首的工作小组的领导下,面向全体教职工,创设了个人自荐和条线推荐双重保障的人才绿色通道。学校对于这些报名的教职工进行了审查,通过对教职工的品德、能力、专业等多方面综合考核,由工作小组打分,按排名先后甄选出一批优秀的教职工,形成了团队的雏形。



(二)加强培训,持证上岗


“工欲善其事必先利其器”,学校对刚形成的团队成员展开了系统性的“三二一”规培。三次专家理论培训,两次同行讲座,一次全真模拟操作。只有在通过了“三二一”规培后,学校才会颁发上岗证。



(三)监督考核,提升品质


团队的成长更离不开长期的监督和考核。在“层层考核”“重炉回造”“定期打分”等措施下,保证了进入团队的老师都是能力强,技术过硬,思想道德优秀的人才。在他们的努力下,团队保持着进步的步伐,上学期团队完成了56篇的微信图文推送,其中包括1170多张的精选照片、46000多字的文字内容,单次图文还曾创造了1万多次转发和阅读的记录。如今,我们的师生友爱地称呼整个团队为“指尖上的英雄”,因为他们,才会有更多的人通过“阳光上南”微信号了解和爱上上南。


二、  依托“钉钉”,完善公众号体系建设


(一)借助“钉钉”,监管申报流程


当团队的运行初步顺畅后,工作小组将公众号体系建设提上了日程。在与团队成员的多次脑力风暴后,工作小组和团队一起将眼光锁定在了一款新型的内部管理APP——钉钉。


利用“钉钉”,团队完善了整个信息申报的流程,创新性提出了三级汇报制。以少先队为例,在完成了开学典礼后,由少先队的条线负责人在钉钉内部提出制作微信图文的申请汇报,工作小组予以批复。团队内部随即展开分工合作,形成了通讯稿、照片和技术支持。在完成了初步的微信图文制作后,交由条线负责人第一次汇报审核,通过后,再次交由分管的副校长汇报审核,最后发布。



(二)团队协作,提高工作效率


除了条线上自我申报以外,还可以由基层老师推荐申报。学校的冯子一同学作为全上海市唯一一个小学生参加了央视的古诗词大会,在社会上引起了广泛关注。作为冯子一同学的任教老师丁老师深知这个孩子不但在古诗词上有所建树,同样在朗诵等方面有着很多荣誉,因此,申报推荐了冯子一同学。在得到了初步批复后,团队启动机制,根据四个部门的不同分工,马上就安排了专门撰写文稿的老师,通过采访冯子一同学和他家长写好了专稿,摄影部的老师采集了冯子一同学平时的照片和获奖证书。在收集了所有的材料以后,技术部的老师连夜完成了微信图文的制作,以最快的速度向大家介绍了这名优秀的上南阳光才子。



(三)加强审核,保证信息正确


逻辑性完整的三级汇报体系建设帮助团队避免了一次又一次的失误。在学校成功举办了校际交流活动后,团队第一时间就完成了微信图文的制作,但是在最后的审核中发现了通讯稿中存在一处笔误,团队第一时间进行了修改。



三、  深入调查,把握社会跳动的脉搏


(一)问卷调查,了解家长需求


作为一个服务家长和学生的学校微信公众号,所发布的微信图文内容不单应该包括学校开展的活动,还应该是家长、学生和老师所关注所需要的,以及社会赋予学校的职责。


为此,工作小组和团队携手设计了一份调查问卷。内容包括希望“阳光上南”发布些什么?对哪些内容满意等,这份调查问卷得到了家长的一致支持,他们认真填写,真实反馈。除了家长以外,还对“阳光上南”微信公众号最小却最重要的用户学生也进行了抽样调查,深入到学生的群体中去挖掘什么是他们感兴趣的。


(二)条线负责,寻找身边素材


基于家长和学生最真实的需求,加上作为学校应当承担的社会责任,学校的微信图文主要分为三大目录:活动展示、榜样学习、及时通知,下设其他具体分目录。


第一目录的活动展示主要是向社会发布一些学校举办的特色活动,由条线负责,对自己条线开展的活动进行梳理。比如一年级的评价活动,家长就有着高涨的热情,迫切地想要知道一年级评价活动是怎么进行的。课程建设部就抓住了家长这个兴趣点,提前准备好了素材,活动结束,迅速就发布了微信图文。在发布以后,家长的众多留言就是最好的佐证,证明这条微信图文是符合家长内心的期望。



(三)与时俱进,挖掘社会热点


榜样学习是“阳光上南”微信公众号发布的重点内容。通过微信图文的发送,大家对黄大年、廖俊波同志的事迹有了更深入地了解,掀起了向黄大年、廖俊波同志学习的风潮。


流感病毒可以说是家长群体中的热点话题之一。最后一类的及时通知就是针对此类突发的情况进行及时的通报。学校及时在“阳光上南”微信号发布关于流感的知识点以及预防措施,第一时间消除了家长的恐慌,并且将可能发生的恶性谣言扼杀在萌芽之中。


四、  反馈调控,推进公众号可持续发展


(一)五星等级,让公众号规范发展


学校对团队的老师进行星级评定,从一星到五星,形成了进阶式的团队成员激励机制,与纳入绩效条例相呼应,为“阳光上南”微信公众号发展提供保障。



(二)微信评比,让公众号提升质量


在2017年末,学校开展了“十全十美——2017年度十大我喜欢的上南微信评选活动”。老师、学生和家长一起回顾2017年度“阳光上南”微信号发布的所有微信图文之后,选出心目中的十大微信。并由老师还原十大微信背后的故事,最后在“阳光盛典”上,以多种形式展现,同时举办了十大微信的颁奖典礼。



(三)媒体报道,让公众号深入人心


每一次精心的选材和用心制作成的微信图文除了对现有的用户推送外,“阳光上南”公众号发布的所有微信图文都会向东方网、浦东教育体育的公众号推荐。因为契合了社会的热点、家长的需要、活动的特色,所以“阳光上南”公众号的微信图文都往往被这些媒体采用,并转载。通过媒体报道这个平台,有更多的人认识了上南、了解了上南,也让“阳光上南”这个公众号的生命力更持续,知名度进一步提高。


我们利用微信公众平台打造思想道德建设的新阵地,以微宣传为切入口,传播新时代正能量,只是一个小小的尝试,在未来,我们将进一步探索,以己之力,担负社会赋予的职责,加强学生、家长和老师的思想道德建设,为实现中华民族的伟大复兴而努力!