多媒体互动教学软件2.0多维度解析

欧美思国际英语 2018-12-05 12:38:22

学校维度

1.从外部竞争来说,市面上的教学软件大多是将传统纸上教学变成电子产品展示教学,只是转变了承载知识的媒介。而欧美思的教学软件是将这种枯燥的知识传授转变成游戏互动,边玩边学,让孩子爱上学习,转变孩子学习态度而不是强迫式学习。这点来说,欧美思的教学软件可以让会员校在当地占有一定市场份额,而且是独一无二,不可复制的。



2.从学校盈利来讲,使用教学软件上课对于会员校来说是一个提升学校品牌形象的机会,这种需要学校自己利用教学软件建立自己的品牌和独特性,这样开设的教学软件班级完全可以因为使用的是新型教学方式而提高学费,设计成类似于公立校实验班一样的优秀班级形象。



3.从老师的教学来讲,老师课上的学习内容,学生端内也有体现,孩子可以自己在学生端进行预习复习,更利于老师课上教学的顺利进展。



4.从老师工作量来说,学生使用学生端进行的测试和挑战成绩会显示在教师端,这样方便老师检查对于这个板块孩子的学习情况。不用像传统形式一样需要手动批改卷子。而且教学软件取代了课件教学,老师不用再背课件,熟练串讲。



5.从产品质量上来说,我们的教研、技术、产品团队先后历经三年专为使用NextMove教材学校定制,软件科学、可靠、稳定。课堂模块,贯穿教学呈现、教学操练和输出等环节,融入文、音、图、动画等元素课堂生动,互动性强。



6.从知识点覆盖来说,26个字母、自然拼读、单元词汇、固定搭配、功能句型、语法项目、韵律歌曲、故事表演等,都在教学软件中有所体现。



7.从课堂、课后互动来说,

A、每日挑战报告:有针对性的个性化出题、挑战班级排名、充分调动学生学习积极性和学习时长;

B、同步测验报告:阶段性对知识点掌握情况进行立体综合测验,利于老师分析和改善教学

9.课堂表现:建立课堂秩序、调动课堂学习氛围、多角度综合评价,收集并形成报告,数据清晰,可随时汇报!




学生维度

1.转变了学习方式,不再是枯燥的填鸭式教育,而是愉快记忆,为什么孩子看一遍就能记住动画片中的人物故事等。是因为孩子对他感兴趣,让孩子对学习感兴趣,也可以让这种感觉记忆变成短期记忆,然后因为教学软件的重复将短期记忆转变成长期记忆,呈现出高产出效果。                                                                                                                        

                                         

2.学生端包含五大模块,模式新颖有趣,循序渐进;

A、课堂表现:多元课堂表现评价,得分排名,激发课堂学习氛围,学生与老师高效有趣互动,从此爱上课堂,报告同步汇报家长。

B、自主学习:体系化自主课前预习,课后复习,模式科学新颖有趣,孩子爱学更主动。

C、每日挑战:自适应学习引擎依据学生答题、学习行为,结合小学生遗忘曲线等数据模型智能出题,并关联教师端,形成报告,激发学生学习热情,模型分析,逐步实现自适应。

D、同步测验:阶段性对知识点掌握情况进行测验,结合语音识别,多题型,将测试数据化,趣味化,高效化,测验报告同步教师端,助力老师分析和改善教学。

E、学习成就:建立学生立体话知识库,用数据说话,学习效果清晰可见,家长安心。



3.课程设计融入世界各国文化,科学互动,跨学科结合,助力学员提升全球视野,成为世界领导型小公民。



家长维度

1.孩子对学习兴趣提升,不用再催促孩子学习。

2.在学生端中可以看到孩子挑战的成绩和已掌握的知识点都有什么。



3.使用教学软件这种高产出的教学模式可以让孩子掌握百分之九十的知识。


4.知识图谱覆盖小学阶段,无缝衔接小升初,含1376基础词汇,2000个扩展词汇,53个语法板块,158个语法点,分级别、螺旋式教与学。



欧美思多媒体互动教学软件2.0版已于17年12月19日正式上线!


寓教于乐的多媒体互动软件,让孩子不再抗拒英语学习:




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来而不可失者时也,蹈而不可失者机也。

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什么是欧美思国际英语?
  1. 由英国麦克米伦出版社出版、国外顶级教学专家为中国少儿英语学习者量身打造;以环游世界为主题,领略国外文化的同时培养学生的西式思维、创新能力。紧密衔接《英语课程标准》大纲要求,适合剑桥少儿英语等级考试,与小升初无缝对接。让学生快乐学习英语,轻松得高分。
  2. 快乐多元的文化学习,足不出户了解各国 系统全面地课程安排,丰富多彩的课堂艺术。