全媒体记录龙军生:产业颠复和产业整合下的在线教育变局
6月3日，2016中国在线教育产业峰会暨中国在线教育百强发布会在京盛大召开。会议由、中教全媒体主办，来自教育主管部门领导、知名专家学者、投资人、在线教育企业董事长、CEO以及主流媒体主编、记者近500人共聚一堂，共同探讨中国在线教育发展的新动力、新未来。开幕式上，原北京大学光华管理学院教授、北京大学战略研究所副所长、美国北卡莱洛州大学终身教授龙军生做《产业颠覆和产业整合下的在线教育变局》的主题演讲。
2016中国在线教育产业峰会暨中国在线教育百强发布会现场
原北京大学光华管理学院教授、北京大学战略研究所副所长、美国北卡莱洛州大学终身教授龙军生
各位领导，各位来宾：
大家好！在这里跟大家分享一下我的想法。这里提到两件事情，产业颠覆和产业整合，还有在线教育的变局。
不仅仅是教育行业，中国每个行业都面临两个发展模式。第一个是移动互联网带来的产业颠覆。今天的医院，还有医生，还有检验中心，还有手术台，还有病房；未来的医院，没有医生，没有检验中心，只有手术台和病房。将来医院变成三四星级宾馆，输出设施，而未来医生全部可以用互联网。第二个资本运作驱动的产业整合。你会发现这代表着中国另外一个趋势：在兼并的情况下，中国每个行业在未来五年到十年将重构完毕，中国未来将近几万家的幼儿园不是幼儿园。几万家绝对不是一家家开成的，一定是通过兼并收购完成的。
一、移动互联网带来的产业颠覆
移动互联网带来的产业颠覆，这个概念是什么？在破坏性创新力量下，传统的行业老大会被新的行业老大取代。举个例子，再过十年，做汽车的人，不再是通用，不再是奔驰，不再是一汽二汽；将来做汽车的，都是从来没见过的人，像苹果汽车，乐视汽车。因为电动汽车里面，核心的技术是控制软件，将来的控制软件都是今天做软件、做基础的公司做成的。将来的汽车都是自动驾驶，就像当年蒸汽机被取代一样，将来变速箱都会在大的浪潮当中被侵蚀掉。
移动互联网就是一个破坏性创新力量，将会给各行各业带来颠覆。今天我们讲互联网，我们会想到马云的淘宝、天猫、携程、去哪儿，这是1998年进入中国的传统互联网。那个年代三个地方可以上网，家里、办公室、网吧，而且人们90%的时间都不在互联网上。有网站的两个公司，十年间全部消失。过去上网要做挣扎，你看到了你想去，但你进不了。今天移动互联网把所有的东西都连在一起，我们时时刻刻在互联网，已经没有上网概念了。顾客在移动互联网时代，不需要去任何地方，过去知识靠累积
，今天整个知识都在你手头。
最有意思的是，简单的二维码完成了咱们整个工业4.0最重要的基础。因为过去做制造是没有渠道的，过去做制造是没有推广的。今天在你的产品贴一个二维码，只要有消费者，就帮你做了推广。过去是谁有渠道谁牛，谁有学校谁牛；以后是谁的内容做得好，谁的产品做得好，谁就强。
教育的本质是什么？我简单分析一下，老一代累积的知识传递给下一代，这是教育。教育要做两件事情，第一是知识存储在哪里
，第二是知识如何传递到我这里。
我们看看传统教育怎么做的？传统教育是将知识分为显性知识和隐性知识，所以那个时候，谁的图书馆大，谁就牛。你要上好学校，你就要来北大。90%的知识在人的头脑里，只是跟我沟通时，你才知道。过去这些知识，一般人头脑里面有一些，老师头脑里面细化一点，教授多一点，大师里面更多一点。谁的教育机构多，好的老师多，谁就厉害。因为知识全在那个地方，不去那个地方你到哪去？那个年代教育资源不是公平的，上课要是记不住的话，我回来以后就像白痴一样，再也不能去获取那个知识。这样造成教育必须是死记硬背。知识被条理化，细节被抹掉，学生并不知道学什么。传递知识是靠死记硬背，靠系统化的结果。这是传统的教育。
第二必须专业化。因为要是不分专业，根本记不住。那个年代是知识笼络在少数专家手里。学习没有欢乐，一个班上50来个人，只有几个学霸。
我们看看传统互联网教育，就是过去的网站、在线教育。显性知识在互联网上，隐性知识仍然在人的头脑里面。显性知识就不需要再记了，都在手机上面，一查就完了。显性知识资源可分享，专业化仍然需要，因而学习显性知识简单多了。
现在移动互联网教育是这样：整个显性知识在互联网上，隐性知识也在互联网上。因为全世界各种各样知识的专家都是连着互联网的。你如果不会，可以马上获取这个知识，可以跟各类专家沟通。这个专家不是过去的专家，纯粹是因为他们干过这件事情。教育资源公平化，没有专业可言。在移动互联网下，你有问题才学，而不是灌输。我碎片化学习，我学习得很快乐，并且我记住事情了。
在线教育变革的趋势，是在线教育将成为教育的主流。过去都是线下的东西为主流，制定标准的为主流。将来在线教育，人人都是老师。教育资源公平化、去中心化，教育机构不像过去那么重要，因为整个人类知识都在每个人手中。碎片化学习，我有15分钟学习时间，我三分钟学习一下；不是像过去，一个学期学21门课。不需要为未来没有出现的东西做准备，出现了再学。人人都是老师，任何人不可能比互联网上的知识和“专家”懂得的更多。高手在民间。
教育的学历、学位不断失去其意义。学习过程不再需要20年。像有一个96年的小女孩，今年才20岁，高中毕业就没有继续上学。她策划了七八个互联网品牌，皇太极、江小白……虽然没有学过营销，但是人家绝对是互联网时代营销高手，很明白90后需要什么。
二、资本运作驱动的产业整合
资本运作是中国的一个特点。在资本市场条件下，受资本市场驱动，上市的教育公司通过兼并收购，在十年八年之内成为行业老大。中国进入行业整合阶段。未来中国每个行业的老大都会是世界级的老大。
行业整合逻辑，第一是经济学逻辑。我的规模更大，我的融资能力更强，发展速度更快，抗风险能力更强。这就是过去两年公司大量的并购出现的原因。这是企业发展模式的重大变化：从做业务模式，走向兼并扩张的模式。
三、在线教育的未来
未来教育的特点，教育机构中最大的机构，将来就是互联网在线知识分享平台。以后每一个人都是一个企业，这是知识提供的。
资本市场会驱动这个知识分享平台的出现和形成。一个差的公司上市是可以变好的，把这个行业最好的公司全部收购，把坏的公司变成好的公司。
我就说这么多。谢谢大家！
本文根据原北京大学光华管理学院教授、北京大学战略研究所副所长、美国北卡莱洛州大学终身教授龙军生在2016中国在线教育产业峰会暨中国在线教育百强发布会上做《产业颠覆和产业整合下的在线教育变局》主题发言的现场速记整理。
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