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湖南10岁女童满身伤痕,竟是母亲暴打所致,邻居都看不下去求助媒体····

2023-05-10 14:56:27

10岁女孩被暴打到满身伤痕,最后邻居都看不下去了,打电话求助媒体,可想而知家长下的手有多重,这不是家庭暴力吗?这样的教育方式是不可取的,会影响孩子心理健康的。

6月4日下午,政法报道新闻热线85533110接到一通求助电话,打来电话的人是市民苏女士,电话中她非常焦急!苏女士说,她看到一名满身伤痕的小女孩在路边哭泣,一问才知道,原来是女孩遭到了母亲暴打。




孩子全身带伤路边哭泣 邻居劝说母亲下手更重

苏女士介绍,她是在岳麓区新民路生资公司宿舍的附近,发现了被打的女孩。孩子今年10岁,名叫小花,不管路人如何询问,小花都不说话,只是在路边哭泣。担心孩子发生意外,有市民拨打了报警电话,并将孩子送到了派出所。


经查了解到,小花的家就住在桔子洲街道的石门楼社区。对于小花遭到母亲一事,也得到了社区居民的证实。


社区居民介绍,小花一家人是租住在此的,而小花也并非是第一次遭到母亲的暴打了,孩子身上到处是伤,大伙也很是心疼。那么,小花的母亲为何会如此粗暴的对待自己的亲生女儿呢?在邻居的指引下,记者找到了小花的家。记者敲门但无人应答。




昨天发现小花遭到母亲的后,有邻居上前劝说,可不料,接下来发生的一幕,更是让大家震惊。


介入处置 母亲承诺“不再动粗”

邻居冯女士介绍,今年春节后,小花母女俩租住到了石门楼社区。小花母亲的性格一直都是沉默寡言,很少与邻居们走动。但是家中却经常传来小花的哭声,后来大家询问才发现,原来小花被母亲,已是家常便饭了。


昨天事发后,桔子洲派出所介入了处置。记者从派出所了解到,小花的母亲名叫谭某,今年31岁。目前,桔子洲街道石门楼社区的工作人员,也已介入此事的处理。


今年3月,。反家暴法中所称的家庭暴力,是指家庭成员之间以、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为。(加粗上字幕)这也意味着,“暴打老婆和孩子”、“辱骂恐吓老人”这类在个别家庭里看似”天经地义”的行为,今后将违法。




“虎妈”采取“棍棒教育” 向记者坦承已认识到过错

事发后,桔子洲派出所迅速介入处置。表示,经过调解后,小花的母亲谭女士已经保证,今后不会再女儿。


为了了解此事的最新进展,昨天晚上,记者再次来到了小花的家。此时谭女士提出,对于女儿一事,她已经认识到了严重性,她愿意接受记者的采访,但不希望自己和女儿的身影出现在镜头中。


出于尊重和保护她们的意愿,记者答应了谭女士的要求,决定隔着铁门对她进行采访。




小花母亲谭女士表示,平时她对女儿的教育比较严苛,女儿的学习成绩也一直不错。但她和丈夫对女儿的期望较高。虽然家庭条件并不好,但夫妻俩还是会给女儿小花报名参加各类补习班。


同时谭女士坦承,自己在教育女儿一事上,性子确实急了一些,存在棍棒教育的情况。昨天事发后,在和邻居们的劝导下,她已经认识到了自己行为的错误性,并再三承诺,今后一定会改变教育女儿的方式,不再做出粗暴的举动。


在这个快速变化的时代,家庭教育出现了很多误区,从而使得儿童的自理能力、自信心和创造力等方面受到了抑制。


我们知道,影响孩子成长的因素有多种,但是父母亲是其中最重要也最有决定性的因素,孩子从跟家长的共同生活过程中通过观察、模仿、反思家长(当然也会有其他的人)的行为而逐渐形成了自己的人生态度和行为习惯。家长的工作方式、生活方式、心理状态、人际关系等等,也就是说家长的言传身教,必然对孩子产生深刻的影响。


父母是孩子第一任老师,也是终生老师。父母对孩子成长的关注质量,直接影响着孩子的身心发展。


我想借今天的学习时间,跟大家一起探讨一下:孩子的心理健康和心理成长问题。主要围绕:青少年心理健康现状;今天的孩子为什么难教?难在哪儿?如何教育?两个大问题跟大家一起探讨。

  



 一,青少年心理健康现状。

    

调查显示,82%的小学生喜欢与人交往,不喜欢交往的占10%。22.5%的家长认为,自己的孩子在人际沟通方面需要改进。


心理学研究表明,孩子孤僻性格形成的一个重要原因是,家里做长辈的对其他孩子的拒绝。调查结果,34%的家长不鼓励孩子带小朋友到家里来,也不让孩子到同学家去。 

    

有53%的孩子存在偶尔不听家长话的倾向,还有13%孩子经常自说自话。62%的小学生承认作业遇到困难就问人,34%的学生坚持自己思考解决,仅有4%的直接去找参考资料。


富有意味的是,通过调查发现,遇到不开心的事,15%的小学生不愿告诉父母,45%的有时说、有时瞒。至于不愿跟家长说的原因则是:怕挨骂的占15%,怕听唠叨的占16%,22%认为大人不理解、讲了白讲。 

   



二,今天的孩子为什么难教?难在哪儿?如何教育?

    

原因之一:家长与孩子的成长不同步。


即:孩子不断成长,家长原地踏步。尽管古人有“师不必贤于弟子”之说,但是,不了解孩子的世界,就如同黑夜中行进之人,难免会迷路。不了解孩子,就无法成为孩子的朋友,不了解孩子,就无法实施有效的教育目标,不了解孩子,就无法真正靠近孩子。


没有沟通的教育是失败的教育,徒劳的教育。要想走进孩子心里,必须了解孩子的世界,学会俯下身子向孩子学习,放平心态跟孩子交流。

    

原因之二:给孩子的爱过分饱和

    

正如花的生长需要阳光、水分、养料一样,孩子的成长,同样需要父母的真诚关爱。如今的孩子,并非缺少关爱,而是时间被爱包围着,他们被爱“烧”坏了,被“爱”麻木了,被“爱”淹没了。他们掉进蜜缸里太久了,味觉已经迟钝,尝不出爱的甜蜜了。有的甚至公开拒绝来自父母的“爱”。

 


  

原因之三:教育缺少理性,随意性过大

 

许多家长对孩子的教育缺少长远规划,“走一点看一步”的心理比较明显,他们对孩子未来可能会出现的教育问题缺乏足够的、科学的认识,教育孩子时随意性较大,也可以说,家长高兴时,孩子做什么事情都可以,如果家长不开心,孩子做什么都不行。

    

原因之四,太多的无奈,太多的虚伪

    

家长是孩子的一面镜子,家长是孩子学习的榜样。家长的言传身教对孩子的成长影响较大。然而,在现实生活中,许多家长不注重自己的言行,这也给家长的家庭教育带来了一定的困难。

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