当下的网络空间，存在着丰富的内容资源，其中有些内容能够扩展孩子们的视野，也有些内容不适合孩子们观看，甚至还有一些低俗内容，容易给孩子们带来不良影响。
要不是春游允许孩子带手机，宁波的网红班主任王悦微还不知道，现在的小学生群体里最流行的原来是快手、抖音……近日，王老师忧虑地在自己的社交自媒体中写道：
“虽然原先也知道他们玩游戏，但亲眼看到他们的投入，还是让我很震撼的，跟我们语文课本里的《城南旧事》、纳兰性德词选真的距离太远了，而这些错综矛盾的不同文化，正以奇怪的姿态叠加在这代小孩的身上。”
这位班主任的担忧不无道理，不难发现，我们周围的孩子成天捧着手机、终端在刷……
在这些短视频的用户中，小学生占了一定比例。除了看短视频，爸妈玩孩子发视频，有的孩子还在亲自录视频。有些孩子还在攀比，自己的账号有多少多少粉丝了。
有网友从“抖音”里捕捉到的娃，有吃饭的：
跳舞的：
还有化妆的：
这些孩子，是减负减得作业太少了吗？网友评论：
@网友A：抖音、快手、火山小视频等成了小学生最常用交友软件，个人认为要么整改，要么下架。
@网友B：听说抖音上的小学生都瞎用瓶邪刷屏了，减负减的，作业真是留少了呢。
@网友C：最近坐公交地铁发现，奶奶带的小学生都在看抖音，妈妈带的基本在听唐诗宋词三百首。。
如果说，这些刷抖音一类短视频软件的小学生只是让你焦虑的话，那么下面这条新闻就让人痛心了！
湖北经视报道：这位父亲和闺女在抖音上玩的游戏：“180度翻转”。一个爸爸看到后就带着2岁的女儿试一试。结果没有抓牢孩子的手，导致孩子头部着地，尽管家人及时送去医院，但经过检查医生发现孩子的脊髓已严重受损，瘫痪了！
救救孩子！救救视频里的孩子！
一些其他短视频平台里的家长，以取乐自己的或者别人的孩子为乐：比如在门上贴上透明胶带绊孩子，孩子惶恐到完全不知道发生了什么。
敷上深色面膜的妈妈，把孩子吓哭。
用巨大的雪团，把孩子“砸倒”
在这则网友上传的短视频里，毛巾蒙住了几个月大的孩子。2分10秒的时间，可怜的孩子一直在挣扎，一直在哭闹，父母却觉得“好玩极了”。
用宝宝的脑袋撞铁门，爸爸你想过吗？如果用力过猛，或者门突然被反向推开是什么后果？
还有弹跳类恶作剧，把孩子当发射物。有的孩子就因为玩这种游戏，被摔到硬物上，导致严重外伤。
还有的，带着孩子直接玩儿上命了：马来西亚一个爸爸抱着女儿60米高空玩蹦极。
面对这些不靠谱的父母，只想大吼一句：救救孩子！别为了你所谓的短视频流量，拿孩子的命开玩笑！
“00”后成短视频围观者！
除了上述提到了一些让人比较担忧的内容，短视频这种形态，越来越多地走进孩子们的生活，也应该引起家长老师们的注意。 当然，并非短视频里的内容都存在问题，但是这种趋势，值得老师家长注意。
据齐鲁晚报·齐鲁壹点报道，最近，抖音小视频在年轻人中掀起了一股“新潮流”,让不少人都沉迷其中不能自拔。近日，记者走进济南市某小学一班级调查了解到，37名学生中有21名学生观看抖音小视频，还有几名学生拍摄模仿过。
一名班主任说，抖音已经在孩子中成为一种流行趋势，一位四年级学生家长说，孩子平时与同学交流用的网络流行语也出自这些短视频APP。
图 / 视觉中国
短视频们，请放过孩子！
玩过短视频的大人们都知道：会！上！瘾！更别说孩子们了，他们的自制力还远远不够。
看视频的时候，孩子们会忘记了时间，等刷累了，几个小时就过去了。对于处于学习阶段的孩子，把时间花在哪里，决定了他会长成一个什么样的人。
每天，我们身边，刷段子视频之类软件长达数小时的人数不胜数：
各种无脑的跟风，看到段子就要模仿一下；
捉弄孩子、捉弄家人、朋友；
跳着短视频上新学来的毫无技术含量的舞蹈；
小学生浓妆艳抹扮成熟……
必须承认，这些东西刚刚看的时候，是很有趣。但是当你刷累了，关上手机屏幕，迎接你的就是空虚。你的时间被它一点点压榨干。然后接踵而来的是缺少时间的焦虑和颓废，逐渐陷入了死循环。
再回到文首的网红班主任王老师的感叹：
“虽然原先也知道他们玩游戏，但亲眼看到他们的投入，还是让我很震撼的，跟我们语文课本里的《城南旧事》、纳兰性德词选真的距离太远了……
如果说，玩抖音、玩游戏是一种“低成本、高回报”的刺激，那么王老师所说的《城南旧事》、纳兰性德词选就是“高投入”的事情了。
事实证明，人的阈值，是会不断升高的。
有家长会抱侥幸心理：不就是上短视频看个笑话吗？不至于吧！
要知道，当孩子的大脑长期被这种“高刺激阈值”包围，习惯了轻而易举能获得大量愉悦感，他们就会慢慢对这种愉悦感脱敏。久而久之，这种强度的愉悦感已经满足不了，他们还会需要更高强度、更持续、更深入的刺激。
相对而言，愉悦感更少、付出更高的行为——比如学习、阅读、思考——自然也就没有人愿意去做。
这样下去会有什么后果？
国家出手啦！
据新华网报道，针对社会舆论强烈关注的个别网站播出有违社会道德节目等问题，，立即会同属地管理部门严肃约谈了其主要负责人。
经查，相关两家网站除上述问题外，长期无视法规训诫，在不具备《信息网络传播视听节目许可证》的情况下持续顶风拓展视听节目服务，扰乱网络视听行业秩序。
依据《互联网视听节目服务管理规定》，：
1、全面清查库存节目，对网站上的低俗、暴力、血腥、色情、有害问题节目要立即下线；
2、停止新增视听节目上传账户，全面排查现有账户。对上传了违法违规有害节目的，要采取关停上传功能、永久封号等处理措施；
3、追究播出违法违规有害视听节目的网站审核人员、主管人员责任；
4、网站节目的上传总量和上线播出总量应立即调减至与网站审核管理力量相匹配的规模，确保未经审核的节目不得播出。
，依法采取进一步处置措施。
新媒体社交时代，爹妈该咋当？
国家出手整治网络环境，让我们感到给力！与此同时，在这个视频平台、新媒体社交平台不断发展的时代，孩子们不可能生活在一个真空环境里。甚至，孩子们会成为自媒体的发声人、发布者。那么，当你发现自己娃在社交媒体上开了账号，要怎么做？家长应该如何应对这种环境给孩子带来的影响？你知道应该如何指导孩子正确使用新兴的社交网络、视频网站吗？
我们先来看一位明星家长的做法吧~
李嫣玩自拍成美妆博主，李亚鹏关闭其账号
2015年的时候，王菲与李亚鹏的爱女李嫣在某款自拍视频APP上传了自己多段视频，成为了“网红”。
在视频中，李嫣自称“李老师”，一会儿教大家如何自拍，一会儿教大家如何化妆，还曝光了妈妈王菲的化妆间，虽然很多网友赞李嫣的视频可爱，但是网络上心态不健康、恶意谩骂的网络用户也不少，成人很多时候都难以招架，何况一个孩子。
很快，李亚鹏就宣布关闭李嫣的账号，并解释说：“毕竟这个年龄还不适合面对社会”。
从李亚鹏的这则回应中，我们读出了些为人父母之道，如“自责管理疏忽”，为人父母者在面对未成年孩子做出的一些行为时，要自省、检讨，首先要担负起监护人的责任而不是一味地指责孩子；如“商榷”，体现出对孩子的尊重，家长在纠正、指导孩子的行为时，哪怕自己的立场和做法是对的，也要和孩子商量一下，讲通道理，要“蹲”下来，与孩子平等对话；最后李亚鹏也幽默了一下，说自己其实也看了好几遍，肯定了女儿在自拍中展现的自信可爱。
相信这位“明星爸爸”的做法也会给其他家长一些启示。那么，您的孩子有自己的社交网络账号吗？您知道应该如何指导孩子正确使用社交网络、正确面对风靡的视频网站吗？
帮助孩子形成正确的“荣耀观”
孩子从出生到步入社会之前，接触最多的是家庭成员，父母的价值观在很大程度上影响着孩子。在她们还稚嫩的世界观里，什么是“光荣”，什么是值得炫耀的呢？她们或许认为引起轰动、粉丝数量多、发布的视频点击量多是一件“光荣”的事，因此她们会通过发布一些博取大众眼球的“卖点信息”，获得满足感和荣耀感。
要从根上改变、杜绝这种现象，就要教会孩子明辨是非，知道何为真正的“光荣”，通过努力、通过奋斗来赢得他人的关注。
根据孩子不同年龄阶段的特点，区别对待
说起网络社交平台，有教育专家认为，对于孩子使用社交平台这回事，还要具体问题具体分析，家长们不妨将孩子的成长分为三个阶段，采取不同的措施：
1.小学及之前的阶段，孩子们不大适合有自己的社交平台，特别是虚拟平台，要鼓励孩子们主要通过面对面的交往去培养自己的人际关系；
2.初中阶段，鼓励孩子们在熟人的范围内建立这样一种虚拟交往平台，改变一下之前的交往方式，但局限在熟人社会比较合适；
3.从高中生开始，孩子们可以适当地与同等身份的一些外校人士或者社会人士有所接触。
各位家长，您的孩子现在处于哪个阶段呢？当孩子在父母在引导之下形成交际圈之后，父母要适当地给予自由，但应该关注孩子交流的范围和内容，当发现苗头不对要及时干涉，留意孩子在这方面的变化，及时地给他们引导和启发。”
教会孩子懂得在社交媒体发布信息的规则
当下，是一个自媒体时代，每个人都会成为信息的发布者和传播者，别说孩子，很多成年人都无法正确使用网络、无法甄别网络上信息的真伪。很多家长把网络当成洪水猛兽一般，希望孩子远离，其实在这个时代，任何人都无法远离网络，包括社交平台。
一位校长认为，“这是父母的教育责任，需要让孩子懂得在自媒体时代，每个人都可以成为新闻发布者，所以我们发布的内容首先要遵纪守法，言行与身份相符，然后还要注意是否尊重主流价值规范，是否会给他人带来伤害。特别是当一个账号的好友人数或关注人数达到一个公众账号的数量的时候，。”
给孩子提供一个安全的“小号”
在城市孩子所处的文化环境中，网络社交占很大比重，孩子们通过网络交流，并在现实中谈论网络话题。换言之，如果封闭了孩子的网络账号，那么，她和同学也许会少了很多话题。
那么家长不妨帮助孩子申请一个安全的“小号”，在这个账号中不要过多透露未成年人的信息，只用于和熟人、同学、亲朋好友交流。
多陪陪孩子，成为他们的“知心人”
和网友互动也是寻求陪伴的一种方式，当孩子沉迷社交网络，喜欢和网友聊天胜于和父母沟通时，这个时候，家长们就需要反思一下自己是不是疏于陪伴孩子，才使得他们通过在网上发布一些信息来寻求别人的关注。如果想要孩子自己自觉地少用社交网络，就该多陪陪孩子，让他们能把心里话和自己说。
如果强制关闭了孩子的社交网络，就更该多陪陪孩子，不然孩子把话都憋心里的后果可是不太好。
家长们，相比给孩子们玩社交视频来说，还有很多更重要的事要他们去做。如何疏堵结合，让孩子在社交圈既有健康发展的空间，又不沉溺于不良环境中，需要家长们多多思考和关注。