小学数字校园文化建设推进工程项目实施案例
1.前言
数字化校园文化是数字化校园的灵魂所在！
随着计算机与网络的普及，教育数字化和信息化大潮正逐渐改变着传统校园文化下的教学科研、教务管理和生活服务。目前，全国各地数字校园的建设已经逐渐开展并完善，基础设施和网络平台建设基本完备。新时期的校园文化建设是亟待关注的重点。信息化绝不单纯是硬件和软件的应用。教育和信息化的发展都要求在建设信息化、数字化校园的同时建设相应的数字化、信息化文化。数字化校园文化是数字校园建设的灵魂，是教育信息化的重要环节。
“数字校园文化建设推进工程”能够在学校的不同地点以新颖、交互、醒目的方式有针对性的发布各种校园文化信息，这种先进技术的应用不仅可以提升学校的形象，更能够为广大师生提供实时的多媒体内容，既丰富了校园生活，又实现了高效的校园文化信息传播。同时，当前学校的信息化建设发展比较快，网络、机房等基础设施已经达到一定的水平，这为”数字校园文化建设推进工程”的建设提供了良好的基础平台。可以在现有的网络基础上建设”数字校园文化建设推进工程”，原有的显示设备也可以集成到系统中使用。
“数字校园文化建设推进工程”架起了校园宣传、沟通互动的平台，解决学生对学校理念、校园文化缺少认同；校园文化的育人功能发挥有限；校园文化对学校品牌的贡献缺乏动力等现实问题。学生可以通过该系统了解社会的实时新闻、学校情况、教学状况、专业知识、班级活动、品牌活动、名人讲座等信息，重构了既有的校园文化形态，在广度、深度上承载和传递优良的校园文化，发挥文化教育的功效，提升学校的社会竞争力和知名度。
2.需求分析
2.1 现状
目前国内大多数学校的校园文化传播依旧采取传统的方式，如宣传栏、黑板报、海报、告示板、横幅等。传统方式存在许多弊端：
2.1.1 形式与内容单一
虽然校园文化在校内的传播的方式和途径比较丰富，但展现的内容多为静态且平面，传播的内容对观看者的吸引力便不大，加上展示的形式十分单一，整体效果较为呆板，影响传播的广度与深度。完全无法提起别人的观看兴趣，起不到传播校园文化的作用。
2.1.2 单向传播
黑板、宣传海报、文化墙、报刊杂志、校园广播这一类的宣传渠道都只是单向的传播，通过视觉传递相应的信息。观看者只能被动地接受所宣传的内容，缺乏互动，这样将使得其信息的接收效率大大降低。
2.1.3 传播效率低
校园内最常用的宣传栏、通知栏，一般要更新内容时都得将之前的宣传物料人工替换掉，这对于学校来说管理起来是十分麻烦的。由于更新方式繁琐，耗费时间、人力和物力，学校里很多公众宣传物都是久久不做更新。
2.1.4 传播成本大
很多传统的宣传物，像海报、横幅一类，都是只能使用一次的。有时候宣传物料存放太久，由于折旧或受损，也无法二次利用。传统宣传方式不仅利用率极低，而且造成资源的浪费，给学校添加不小的成本支出。
2.2.1 校园文化建设与展示的需要
学校除了硬件设施实力以外，更需要展示软实力，传播正能量和学校品牌，通过“数字校园文化建设推进工程”可以像打开的一扇窗一样，让更多的人一览学校的全貌，诸如：本校的历史风貌、发展历史、名人典故、重点学科介绍、重点实验室、领导来访、校庆、建校以来的各个阶段、历届毕业校友与教职员的美好回忆等等诸多展示本校风采的信息可以在主楼门口、显著的公共区域等地进行实时宣传展示，让学校新生以及来访的社会人士更多的了解学校，沉淀深厚的文化气象，展示学
校综合实力；同时也将弥足珍贵的历史资料保存下来并加以数字化，利用各种新颖的多媒体信息载体，传递学校的过去、现在与未来。
2.2.2 多层面信息传导的需要
在日常宣传与教学中，有大量的信息需要在学校内部传递，如知识、教学信息、课程信息、教学管理信息等。校园文化智能传播系统可以在不同的场合、面向不同的受众、在不同的时间、展示不同的内容。面对不同年级的学生进行课程安排信息、先进事迹、学生评选、教学成果、紧急通知、名言警句等内容的显示，实现有针对性的信息传导。面对教职员工，进行管理信息、会议信息、优秀教师评选、工作动态以及日常生活信息等信息的发布。对于教学信息之外的内容，如新闻、天气、国家重大事件、温馨提示、救灾指导、应急指挥等均可以利用”数字校园文化建设推进工程”的特性，在不同时段、不同地点实现播放，在教学之外充分体现人文关怀精神。打造温馨、舒适的教学环境。
2.2.3 分级分权限统一管理的需要
分散于校园内各个不同区域的独立播放点，由于不能做到统一联网，在编辑制作节目时会各自为政，空耗人力物力，并且各区域风格杂乱，不能协调统一，维护起来也由于归属不清，造成很多设备闲置或无人管理，使用校园文化智能传播系统可以对所有的屏幕统一进行管理，只需一个 IT 人员即可对全校所有的播放器进行统一编辑制作节目，统一分发、分组管理，节目内容风格统一，根据各部门管理权限的确认，可以分清职责，方便维护管理。
2.2.4.学校数字化、信息化建设的需要
随着网络流媒体技术的进步，学校面临着信息分散，尚未形成综合的、开放的、分布的信息服务平台等的问题，校园文化智能传播系统作为信息化建设的重要载体，将有关教育的政策、新闻、招生信息、学校介绍等信息进行整合和统一管理，提供崭新的教学和信息发布方式，为数字化、信息化的校园提供及时、全面、优质、高效的文化信息服务，形成全新的校园文化氛围，是校园数字化建设的必然发展趋势。
项目实施现场效果图：