从您的孩子出生开始，您就对他的每一个发展里程碑感到高兴。现在他已经一岁了，他可以接触到一个全新的语言和运动世界。幼儿发展他们的大脑和身体的主要方式是通过与他们周围的世界互动，这意味着很多游戏！那么，父母如何帮助年幼的孩子通过游戏学习呢？
“在孩子第一年结束时，大多数孩子会从爬行过渡到走路。提供大量安全的机会来练习正在学习的新技能，”家长作为教师计划的项目协调员和家长教育家 Jen Kuchyt 建议。“例如，设置障碍课程，使用枕头或毯子走过去，使用椅子爬下。这不仅可以帮助您的孩子练习运动技能，而且通过提供口头指导和使用诸如“上”或“下”之类的词，您还可以帮助扩大语言发展。”
想要开始吗？这里有更多活动可以帮助您的幼儿发展他的新兴语言、感官和粗大运动技能。
孩子们在开始说话之前很久就能够理解语言。使用描述性词语与您的孩子交谈将有助于建立他对词语的理解，并在他开始说话时为他提供种类繁多的词语。
当您度过一天时，为您看到的物体命名。即使你认为你的孩子没有在听，他的大脑也在处理你说的所有话。在您执行操作时与您的孩子交谈，并尽可能让他参与。例如，“妈妈要把衣服放在洗衣机里，让它们变得又漂亮又干净。你能帮妈妈吗？”
谈论对象时，添加有关对象的颜色大小或形状的描述性词语。例如，而不是“你能把球给我吗？” 说“你能给我带来黄色的球吗？”
与您的孩子一起背诵童谣和唱歌。如果您不认识这些单词，请到图书馆找本书，在 Internet 上快速搜索或自行编写！您的孩子听到的语言越多，他就越有可能拥有丰富的词汇。
阅读，阅读，阅读！一定要选择适合幼儿的书籍，文字少，图片色彩丰富，页面坚固。即使他对坐下和聆听不感兴趣，您也可以在他演奏时阅读。
婴儿和幼儿使用他们的感官来探索他们周围的世界。当一个孩子用他的感官去发现一个新物体时，它会通过创造新的神经元通路来帮助他的大脑发育。让忙碌的蹒跚学步的孩子接触各种质地、味道、气味、声音和景象，将有助于他的大脑发育。
为您的孩子提供许多不同的纹理来探索。除了包含感官材料的幼儿书籍外，让忙碌的男孩有机会感受房子周围的物体。当您的孩子感觉到粗糙的砂纸、胶带或柔软的毯子时，请使用描述性词语。
使用毯子、枕头和其他具有独特质地的物品创建感官轨迹，并让您的孩子赤脚爬行或行走。问他最喜欢哪些物品。
让您的孩子有机会用各种材料进行手指绘画。当他在浴缸里时，剃须膏很棒，布丁或生奶油是一个美味的艺术项目，用沙子或盐画画会带来完全不同的感官体验。
大运动技能涉及大肌肉，使您的孩子能够走路、踢腿、坐直和投掷。现在是大运动发展的时候了！
在你的孩子开始走路之前，让他把你当作他的攀爬架。当您躺在地板上时，在您周围爬行和滑行是一项很棒的幼儿锻炼！
让您的孩子有机会练习在柔软且安全的表面上行走，例如草地或地毯。不要害怕让他跌倒：这就是他将学习的方式，这将使他在朝着目标努力时获得“婴儿步”练习。
一旦您的孩子站稳了，就可以玩“像动物一样移动”的游戏。例如，让他像袋鼠一样跳跃，像小猫一样爬行或像青蛙一样跳跃！
与一岁的孩子玩耍就像以刺激成长和发展的方式使用您周围的物品一样简单。你不需要花哨的玩具；只需使用普通的家居用品，并享受与您的孩子一起探索的乐趣。世界对他来说是新的，令人兴奋的。成为他发现的一部分，你们一定会在玩的过程中经历许多激动人心的冒险！