社区教育如何融入社会治理改革、搭建共建共享共治平台？
如何进行社区教育供给侧改革，满足群众追求美好生活的向往？
如何推动基层组织参与积极性，扩大社区教育的覆盖面，搭建更加灵活多样、生动有效、深受群众欢迎的社区教育新载体？
近日，《项目化成为社区教育“主菜”》刊发于中国教育报，。
其实，保税区（金港镇）于2015年在全市率先启动社区教育项目化运作试点工作，经过三年的努力，在苏州乃至江苏省有一定知名度，呈现良好的发展态势。
连续三年获全市社区教育综合考评第一名。
2015年金港镇被评为全国社区教育示范乡镇（街道）、江苏省示范老年学校。
2016年镇社教中心被评为省标准化社区教育中心、成为联合国教科文组织“农村社区学习中心（CLC）”项目试验点。
2017年镇社教中心获评省成人优秀教育院校、省首批社会教育百强单位。“金港大讲堂”获评全国终身学习品牌。《保税区（金港镇）社区教育项目化运作的实验》获评苏州市社区教育精品实验项目。
那么，这几年，保税区（金港镇）的社区教育有多少项目在推进呢？
2015年试点共申报41个项目，入选15个。
2016年共申报78个项目，入选57个，内容涵盖“教育惠老”“教育惠少”“教育惠社”“教育惠企”“教育惠特”五大类。
2017年征集到95个项目，其中68个项目被市镇两级立项，项目质量进一步提升，更是新增了“教育惠农”方面的项目。
说了这么多，朋友们要说了，这个社区教育的项目化运作到底有哪些项目呢？
好吧，小编为大家整理了5个代表性项目，说不定我们都曾参与过呢～
项目紧紧围绕“老少同乐”这一主题，充分发挥广大“五老”对青少年的引领作用，寓教于各种快乐教育之中，广泛开展老少同乐、共建和谐占文村。同时，该项目还和占文小学合作，让占文小学的学生和占文村的老年人的互助开展以老带小，以小领老，结对帮扶交流活动。通过项目的开展，直接受益人次（包括老年人和青少年）约430人，本项目已被评为“2017年张家港市终身学习品牌项目”，为张家港一特色品牌项目。
“缪一松的谜世界”项目在辖区内开展各类灯谜活动，如走进南沙老年大学，南沙中学，蓝天小学，金港中心，中兴小学等开展灯谜讲座，灯谜课程，受到学校师生的极大欢迎，在猜谜娱乐之余，增加了课外知识，陶冶情操，激发智力。2017香山梅花节期间，举行的长三角城市灯谜团体邀请赛，反响巨大，传统文化的回归，唤起了居民学习传统文化的热潮。
该项目通过请进来开讲座、走出去学先进，连起来搞拓展，携起手做联谊，以多彩递进式活动，有效促进社区社工、义工队伍的协同发展。社工的书本知识在活动中有了一定的展示，社区义工（志愿者）的服务基础知识，服务注意事项和活动参与率有了提升。
该项目在港西村各企业进行安全生产知识的巡回演讲、安全教育片放映，服务人群类型为企业主及企业职工，惠及职工有300多人次。通过丰富多彩的安全活动，形成企业固有的安全文化，使安全文化理念得到提高，从而促进全员从“要我安全”向“我要安全”和“我会安全”的思想转变，实现企业与职工的双赢。同时也促进港西村与辖区企业的交流，该活动受到了企业职工的一致好评。
该项目的服务群体是种植大户和小农户。为有效保护全村耕地1200余亩，让耕地合理化使用、管理，以及耕地产出效益的最大化，德积村通过该项目化运作，如何使本村的种植大户和小农户更好的了解种植知识，并寓教于实践，培训他们的对农业新技术的应用和农业优良新品的推广，进一步提升亩均农业综合效益，科学种田，以减少农田用药对土壤、水质的污染。该项目服务人群的数量大约50人。通过该项目的实施，该村的农业种植大户及小农户能熟悉 “四新”技术，做到了农户高产高效。
怎么样？你有参与过这些项目吗？
这些项目“查漏补缺”“按需定制”，
服务对象从“摇篮”到“拐杖”，构建起教育“立交桥”，
很好地体现了区域特色，满足了社区居民的不同需求。
如果您要更全面地了解保税区（金港镇）的社区教育项目化工作具体推进办法、取得的成就等，请点击左下方的“阅读原文”。