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“中学教学联盟” 的创建，首先定位于面向中学生、中学生家长及中学老师，为什么这么定位？接下来这几天我将和大家谈一谈我的看法。前几天和大家交流的是为什么面向中学生和中学生家长，今天我将和各位朋友分享一下，为什么要面向全国中学老师。
当今世界是一个信息世界，信息的应用与交流将成为这个世界的主体，作为老师的我们，已经不再局限于某一地域交流，甚至不局限于一个国家的交流，而中学教学联盟就是想通过这样的平台将全国各地教师联系在一起，多注重交流， 互相学习，相互促进。
一、中学教学联盟设置了入驻名师，欢迎各位一线老师入驻。入驻条件：
1、一线老师，20年教龄及以上，中学高级及以上
2、教学经验丰富，有10年及以上带高三经验
3、语数外理化生政史地各科老师
4、具有服务于自媒体精神
中学教学联盟名师团队具有的权利和义务，入驻名师的报酬，后期推出，欢迎申请！将申请发送至邮箱：mengdefu2005@126.com
入驻后将呈现下图，需要关注“中学教学联盟”，进入公众号，点击右下角联盟合作，再点击入驻名师：
二、中学教学联盟还设置了“教师篇”：
三、还为老师们提供一定的教学资源，为老师们教学提供方便：
高中化学老师的福利，让化学教学更精致！
上面链接的文章中，微信群二维码已失效，可以微信扫下面二维码加友，拉进全国化学交流群，注明：进全国化学交流群。
高中化学老师的福利，2017年山东各地模拟试题分类汇编领取方式！
四、还有各学科资源，可以关注后，点击所有消息，查看分类整合。
总之，中学教学联盟想通过这个平台，拉进老师们的距离，共享教学资源，为老师们提供相关教育教学资源。
学科篇
化学
1、高中化学——“四同”炒“三素”2、化学中的传统文化——高考中的STS
3、教你如何轻松搞定高考化学题系列（1）——化学工艺流程解题思路+易错点+真题
4、教你如何轻松搞定高考化学题系列（2）——“简答题”解题套路与答题模板
5、教你如何轻松搞定高考化学题系列（3）——传说中的有机推断六大“题眼”帮你找准突破点！
6、高中化学必用的31条规律7、高中化学实验超级总结，高考就靠它了!
8、高中化学中的68个“一定”或“不一定”！你记住了吗？9、轻松玩转实验文字表述题
10、预测|受人瞩目的石墨烯不会缺席高考11、特殊试剂的存放和取用10例
12、【高中化学】实验文字表达归纳（规范答题的高分秘籍）
13、高考化学化工流程题答题技巧14、细审题重方法 轻松解题抓技巧
15、高考化学元素特性汇总，助你解答化学推断题！16、注意规律总结 把握反常现象
17、“望、闻、问、切”细审题 抓准病因避误区18、与STS有关的选择题技巧与方法
19、掌握技巧与方法 准而快解选择题20、选择题“陷阱”回避策略
22、高中化学，这些关键词设下的“坑”，一定让你丢了不少分！
24、【高考化学】7个秘诀秒变化学学霸，短时间提分真管用！
25、山重水复疑无“路” 柳暗花明又一“解”26、高中化学坚持这三点， 必拿高分
27、高中化学14个选择题快速解题技巧28、化学实验基础（一）
29、化学实验基础（二）30、高中化学都学哪些内容？知识网络图
31、化学辅导|高考化学18个常见物质的重要用途
33、化学学不好？那是因为你还没有培养出化学思维34、浅谈金属腐蚀
35、 阿伏伽德罗常数应用的“设题陷阱”36、如何怎么判断金属性与非金属性强弱？
37、高考化学物质的检验、分离和提纯38、原子结构知识点归纳与总结
39、人教版选修4反应原理 第1·1节40、沉淀的洗涤、沉淀洗涤是否干净的判断
41、高考化学复习|化学实验基础（二）42、高考化学复习|化学实验基础（一）
43、高中化学14个选择题快速解题技巧44、最全的高中化学思维导图
45、高考化学必备120个关键知识点总结46、高考化学易错题方法大全—基本理论（1）
语数外
1、推荐|教育部门权威发布：语/数/英三科最新答题规范！（高三生一定要看）
语文
2、阅卷老师喜欢什么字体，3、100句美文，用得好作文能满分！
4、2018年高考二轮复习名篇名句情境默写专项训练5、2018高考精编病句分类练习120题
6、2018高考作文预测，20个关键词一定要掌握！
7、2018年高考30道热门作文题拟标题训练（二）附答案和解析
8、2017年高考满分作文40篇：全国卷北京天津浙江天津江苏山东卷
数学
1、高中数学80个易错点、易错题总结
2、高考数学：选择题拿高分的10种解题小妙招！
英语
1、高考英语完形填空高频词汇总！
理综
3、高考理综二轮复习重点知识梳理汇总，速速收藏~
5、理综试卷：做题顺序与时间如何分配？
生物
1、高考生物 | 最易错，最常考的100句话，你知道多少？
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“中学教学联盟”公众号，是为提高高中生的学习能力，加强与家长的联系而创建，增强各地教师交流，面向全体高中生、老师及家长。
作者|孟德富
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2017山东各地模拟试题分类汇编——实验探究
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